Я сам бросил универ еще на первом курсе, и не жалею. Сейчас занимаюсь самообразованием, но всё же планирую поступать учиться вновь. Самообразование не дает системы, поэтому “каша в голове”, рискуешь что-нибудь пропустить.

Когда служил в армии, в подчинении было 3 солдата, которые должны были делать множество различных документов на компьютере. Приходилось отбирать солдат себе в подчинение. Гораздо эффективнее взять 18-летнего, не имеющего никакого образования, и его научить “с нуля”, чем попытаться переучить “образованного”.

Согласен, что в вузе преподают много “воды”, которая не пригодится на практике. Как у Конан Дойля в “Этюде в багровых тонах”: Доктор Ватсон поразился невежеству Шерлока Холмса, который ничего не знал о строении солнечной системы. Холмс сравнил мозг с маленьким чердаком, который очень легко захламить. “Если бы я узнал, что мы вращаемся вокруг Луны, много бы это помогло мне или моей работе?”
Поэтому о сравнении интеллекта разных людей говорить очень сложно. Вот если будет телепередача, в которой будут соревноваться представители одной профессии, тогда уже можно смотреть.

Действительно, нужно что-то менять в нашей системе.

1. Я не совсем согласен с тобой по поводу общности процесса “развития СМ и эрудиции” с обучением в ВУЗе.
В своем комменте я дважды подчёркивал – в ХОРОШЕМ вузе
Ведь для чего то же создана была система высшего образования (вернее, она образовывалась практически независимо от желания отдельных индивидуумов ), и поначалу ведь носила ну никак не коммерческий характер.
А то, что есть много одаренной молодёжи, у которой уровень мотивации в саморазвитии очень высок – я с этим не спорю.
Это относится и к тебе – не комплимент, посмотри в тему мой комент в твоем дневничке Я.ру в разделе “найди друзей” (Он написан мною до начала нашей полемики).
Но для большинства обучение в ХОРОШЕМ вузе как раз и будет такой мотивацией.

2. Что касается детства и взрослой жизни – тут всё довольно относительно. В моем коментарии Детство и Взрослая жизнь – это периоды жизни, между которыми как раз и расположился ВУЗ. И как сложится эта самая ВЗ после окончания учёбы в каждом конкретном случае нам знать не дано.
Опять же таки – всё зависит от человека и его мотивации, целей.

В философском понимании – конечно, взрослеть лучше побыстрее.

А чисто по-человечески – хорошо, когда взрослый в душе подольше остается ребёнком, с присущими последнему любознательностью, непосредственностью, азартом, ненасытностью

Пример из жизни относительно учёбы – мой сын Алексей, твой ровесник сейчас пишет диплом в вузе.
Я знаю, что учёба ему ничего не дала, экзамены сдавал без подготовки, два года получал повышенную степуху…
Но, родители настойчивые пять лет тому назад были (особенно, мама). Правда, специальность выбирал самостоятельно и за пять лет ни одной гривны за учёбу из семейного бюджета не ушло.
А сейчас Алексей развивает потихоньку своё дело, и совсем не по специальности .

У дочек с учёбой было всё совсем не так. Тоже интересно. Но об этом в другом месте…

Пардон за словоблудие
С уважением ко всем

Вы представляете, КАК можно при желании развить свое мышление и эрудицию за 5 лет? Если это действительно станет целью человека, то можно очень сильно. Только ничего общего этот процесс с обучением в ВУЗе не имеет.

“между детством и взрослой жизнью”

А кому от этого легче станет? Если под детством понимать нежелание принимать самостоятельные решения — то вам нужно это детство? А если под взрослой жизнью понимать “работа-свадьба-дети-работа-пенсия-смерть, шаг вправо-влево — расстрел”, то в необходимости ВУЗА такому человеку я даже не сомневаюсь.

Может быть, и в свиной голос, но и свои 3 копеечки добавлю
Ой! Это было недавно, это было давно …
В.О.? Учитесь, дети мои (шучу, конешна) и, желательно, на дневном!
Незабываемые впечатления на всю оставшуюся жизнь

Во-первых, прав Stimmi – это пять бесподобных лет парения между детством и взрослой жизнью. См. мой пост http://svital.com/iii-moi-universitetyi/

Во-вторых, согласен с Дмитрием Лукомским в том, что “Вузы дают … системность мышления”.
Добавлю – хорошие вузы. Мне в этом плане повезло – заканчивал в 1971 году ХАИ (в те годы учиться в нём помимо всего прочего было увлекательно и престижно).
Сейчас я всё, чему нас там учили, подзабыл . Но, вот системный подход ко всему мне в жизни пригодился.

И, в-третьих – интеллект каким он был до вуза, таким и останется, а вот эрудицию хороший вуз улучшить поможет.

Согласен, что нынешнее состояние обучения в наших вузах, мягко говоря, не отвечает современным требованиям.
Сужу об этом по своим детям. Слава богу, что у них хоть IQ неплохие, да и семейное воспитание тож вроде .
Бум надеяться на лучшее